12月13日，由新浪教育、微博教育联合择校行主办的新浪&微博2023教育盛典▪国际教育峰会在北京盛大启幕。捕捉行业变化，洞悉教育未来，随着2023年ChatGPT的问世，科技迭代引发的蝴蝶效应在让教育变革提速的同时，也考验着学校的育人理念和教育创新的应变能力。本届峰会汇聚100+位国际学校名校长、行业专家学者，以“教育蝶变 科创未来”为主题，共同聚焦国际教育新时代新变化，探讨国际教育行业未来改革升级之路。
北外附属杭州橄榄树学校总校长邱锋出席本届峰会并接受了专访，以下为访谈实录：
主持人：各位新浪&微博的网友大家好，这里是新浪&微博2023教育盛典的活动现场，在今天的访谈现场，我们很荣幸的为各位邀请到了北外附属杭州橄榄树学校总校长邱锋邱校长来到了活动现场，您好邱校长，首先恭喜贵校获得新浪&微博2023年度口碑影响力国际化学校奖，2023年度国际化创新人才培养示范学校，先跟我们的网友打个招呼吧。
邱锋：各位新浪教育的网友大家好。
主持人：好的，邱校长，首先请您简单给大家介绍一下北外附属杭州橄榄树学校，并且分享一下2023年的收获。
邱锋：首先，我们是北京外国语学校附属，因此相对来说我们以外语教学见长；其次我们是杭州橄榄树学校，就说明它是多元化的、国际化的。我们橄榄树学校是一所IB国际文凭组织授权的学校，在小学和初中阶段所有班级在义务教育阶段下，完整实践IBPYP（小学项目和IBMYP中学项目），高中开设了涉英美等融合课程，国际元素是非常强烈的。但是应该说我们所有的教学课本课标都是按照教育部的要求在实施，规范化的进行教学的，但是我们用的方式是IB的理念和框架，进行超学科教学等。
2023我们最大的收获就是看到绝大部分小朋友，都收获了他们想要去的学校的offer，看他们那么高兴，我们也感觉到很有收获。
主持人：好，谢谢邱校长。第二个问题，在面对多样化的学生群体时，您认为如何保障每个学生的个性化发展呢？
邱锋：其实这个问题问得特别好。应该说我们主要瞄准的是我们目前教育体制当中的一些片面之处来开展的。我们认为，实际上每个学生都有每个学生的特质特点和特性，他们爱好不一样，他们所拥有的那种潜质也不一样。有些时候，一些学校曲解了目前教育行政对于高质量办学的理解所以导致一刀切的教学。我们橄榄树学校是一所尊重每一个个性迥异，潜力无限的生命个体的同时，尊重其绽放的时机、绽放的样态和不一样美丽的学校。在具体实践方面，例如我们给学生提供了非常丰富的课程，除规定课程以外，有大量的选择性的课程
另外，规定课程教学过程当中，我们学校的老师非常注重孩子学习的内在兴趣，而不是外部动机。也就是说我们孩子的学习是奔着知识本身的兴趣去的，而不是知识带来的好处去的，如分数、名次、名校。若我们站在孩子的视角上去上课，我们所面对的小朋友基本上是对知识本身有兴趣的，所以在我们学校我们的孩子如果说对某个公式、某个定义他不理解，我们鼓励他去实验室，鼓励他去推导反复求证，鼓励他去模型重构。所以，这个方面我们橄榄树的老师我个人觉得还是蛮有本事的，他们不用外面的配套教材，也不用外面教辅练习，他们都是依据每个学生不一样的认知风格和在探究中产生的不一样的好奇心，有针对性地给学生辅导。所以这个方面我们橄榄树学校的老师确实也是下了一番功夫，也是非常辛苦的，这个方面的辛苦源自于老师的因材施教。这是我们橄榄树的个性化教育的特点。
主持人：好，谢谢邱校长。最后一个问题，还想请问您一下，您认为国际化学校应该如何应对当前的教育挑战和未来的教育趋势呢？
邱锋：国际化学校我认为不仅仅是以出国作为最终目标，而是说培养人，让孩子成为一个自信满满，每天洋溢着幸福的笑容，对生活充满动力，愿意终身学习，这样一种培养的目标。所以国际化的教育实际上就是要求我们给孩子提供丰富的课程和认知，要多元地理解别人，这个方面我个人觉得各个学校都有无限的空间。
还有一个问题就是说有些学校比较功利的理解国际教育，把“送到什么什么名校”作为自己的办学目标，我觉得这个是对国际教育的偏颇。实际上我们很多孩子本来对知识的那种渴望是非常强烈的，我们如果说是呵护他们这样的一种求知欲，国际学校可以办出多元化的具有自己特色的学校。至于名校名专业都是自然而然发生的，因为孩子们会对感兴趣的知识产生孜孜不倦地动力。
主持人：好的，谢谢，再次感谢邱锋邱校长的精彩分享，我们访谈环节到此就告一段落了，在此感谢各位网友的观看，谢谢大家！再见，
邱锋：谢谢，再见！
2023新浪教育盛典 
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